En préparation de la grande goulée, cet atelier avec Camille (7 ans), Alice (6 ans) et Soline (3 ans), explore la notion d'autonomie de jeu à travers des maquettes. Ces choix ont été orientés par la culture de consultation développée par Yona Friedman pour la construction du Lycée Henri Bergson en 1978, mais aussi par la culture de jeu développée par la pédagogie Montessori.
Nous avons fait des cartes mentales, nous avons inventé des jeux et esquissé des maquettes à l’aide de formes géométriques simples, d’objets de la maison et de matières premières.
De là émerge un désir de végétalité, d'eau vive, d'animaux ; la circonscription de l'espace occupé par les parents ; la fascination pour la hauteur et le besoin constant de tracer des parcours nouveaux.